תוכנית פיילוט מבטיחה מקצה לקצה המדגימה תעודות דיגיטליות ותארים דיגיטליים על בלוקצ'יין תפעל מאוחר יותר בשנת 2020, ושנייה תדגים תמלילים דיגיטליים, לדבריה. הטייסים הנוכחיים כוללים שני חסימות מורשות – עם אישורים המאוחסנים ישירות בשרשרת – כמו גם מחסומים ציבוריים עם אישורים המאוחסנים מחוץ לרשת המשתמשים ברישומי זהות מעוגנים בבלוקצ'יין.
בעולם שלאחר המגיפה, אנשים יצטרכו לתפוס בעלות ושליטה בתעודות החינוכיות שלהם –מסמכים כמו תארים ותמלילים – מבתי ספר, אוניברסיטאות וממשלות. הרעיון הזה קיבל תמיכה מרכזית בשבוע שעבר מהמועצה האמריקאית לחינוך במחקר במימון משרד החינוך של ארצות הברית והתמקד בשימוש בבלוקצ'יין בהשכלה גבוה
"בלוקצ'יין, בפרט, מבטיח ליצור קשרים יעילים ועמידים יותר בין חינוך לעבודה", כתב טד מיטשל, נשיא ACE, בקדמת המחקר שהתפרסם ב- 8 ביוני, והוסיף: "בעקבות COVID 19, הלומדים יהיו ניידים יותר ויעברו ויצאו מהחינוך הפורמלי ככל שמשתנות העבודה, הבריאות והמשפחה שלהם ישתנו. "
האם הבלוקצ'יין יכול לשנות את שוק העבודה ?
תחום החינוך המסורתי יכול להיות רק ההתחלה אפשר לדמיין כל מיני אישורים – מעבר לתארים אקדמיים שיכולים להיות להם השפעה מתמשכת על שוק העבודה. עלינו להרחיק לכת הרבה יותר מאשר תעודות שטוחות כמו תעודות,מה אם תלמד בקולג אך לא תסיים את התואר? היום אין לך מה להראות בשביל זה חינוך מסורתי הוא רק חלק קטן ממה שאדם לומד ויכול לעשות,
אתה כל הזמן לומד אבל יש לך מעט ראיות לגבות את זה. יש היום מאמצים לייצג יכולות עוד לפני סיום מסלול לימודים קונבנציונלי והרגיל עד היום. לדוגמא, Talent Cloud בראשות ואלרי תומאס היא יוזמה לפיתוח מודלים חדשים לגיוס כישרונות בתחום השירות הציבורי בקנדה.
זה עובד עם מעסיקים כדי להעביר תיאורי משרות שטוחים, כמו "מפתח כוכב רוק כוכב מלא" בנאלי למשהו שימושי הרבה יותר כמו "תיאורים מבוססי-יכולות שניתן להתאים בצורה מדויקת יותר עם כישורים / יכולות ולא על פי תעודות מסורתיות וישנות שהיינו רגילים אליהם
עבודה מסוג זה היא תנאי מוקדם לשינוי משמעותי יותר בשוק העבודה העולמי. כפי שמאמין דאפי: "זה החלק המרגש באמת – זה יכול לעזור למעסיקים לגלות כישרון בכוח העבודה הקיים שלהם ולהעצים את הלומדים מרקע לא מסורתי."